考研政治主观题经验分享

大家好，我是考研政治竞赛熊哥，来自西南石油大学。我的主观题分数是33分，这个分数在京区应该算是不错的了。目前我知道的最高分是40分，看来京区并没有那么可怕，考不到40只能说菜就多练。据我了解，很多肖四背的滚瓜烂熟的同学，在考场上照搬肖四，得分并不是很理想。由此可见，想在北京拿到主观30以上的分数，就必须要有自己的一套逻辑。在看过网上很多大佬发的主观经验贴，结合自己的感悟，写下这篇文章，希望可以帮助考京区的同学拿到高分。

目录：

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一、24考场做题思路

这里简单介绍一下我在考场上面做题的思路，供大家参考。

34题

这道马原题做起来还是很顺的，因为涉及的原理肖四上面都有。第一问我写的是认识的第一次飞跃，调查就是实践，掌握情况就是感性认识，得出正确结论就是理性认识。中心思想就是我们实践只能获取感性材料，得到感性认识，不能直接得到理性认识。要进行一次飞跃才能得到理性认识。第二问就更简单了，一个到一类，明显就是矛盾的共性和个性原理。也就是矛盾普遍性和特殊性原理。值得一说的是，考场上面真的降智，我忘记了人的认识的一般规律是由认识个别上升到认识一般，再由一般到个别的辨证发展过程这句话了，想了一会才记起来。

现在重新看这道题我感觉可能我写的有些片面，不是很完整，我在考场潜意识认为每一问只能对应一个原理，其实不是这样的，第一问完全可以写实践与认识的辩证关系，第二问可以再加上联系。马原没有指定原理的话，其实我们应该发散思维，多些几条原理，先把最明显的写出来，再写一些次要的。

比如21年这道马原题，分析在危机中育新机，于变局中开新局蕴含的唯物辩证法的原理。很明显的一个原理就是矛盾的对立统一原理，大部分同学也只写了这个原理，其实答案还有一个原理就是可能与现实的关系。“危机” “变局”的现实蕴藏着未来“新机”和“新局”的发展方向，包含着发展成为未来“新机”和“新局”的根据和因素，一旦主客观条件成熟，危机就会转化为新机，变局就可以转化为新局。

35题

考场上看到这个题我心里是有些慌乱的，第一小问，生态环境和高质量发展这点我记得不熟，肖四里面很多关键词句都忘记了，只能用记住的一些零星关键句+材料来写了。第二小问，我更慌了，中国式现代化世界意义我背过，但是让从人与自然和谐共生的角度去切入，直呼出题老头太狠毒。肖四并没有压中，只是泛泛而谈世界意义。我已经忘记当时是如何写的了，反正写起来很难受，憋不出几个字。

据我了解，这道题的得分率很低，有的甚至得了两分。

36题

这道题我认为是最精彩的一道题了，出题人是会反压题的。第一小问仍旧延续了近年史纲的风格——长线索。今年的长线索是用文化来切入的，既体现了热点问题（两个结合，文化思想），又别出新意（模拟卷不可能压中），还考察了你的基础知识。绝对是道好题！但很不幸的是我看到出题人想考什么，但无奈考前根本没有往这个角度去复习。我只写出了社会主义建设时期的“百家争鸣，百花齐放”和新时代的“第二个结合”。而新民主主义时期的“科学的大众的民族的文化”我并没有写出来，只是简单的抄了下材料。说完线索还没完，居然还有意义！我当时脑子一片空白，真的不知道该咋说意义（还是自己太菜了）。第二问我也是一头雾水，第一问我已经写了第二个结合，难不成第二问还要继续写？第二问我就从政治，经济等层面回答的，但是我现在想不起来咋写的了，反正和网上流传的参考答案完全不一样。

37题

这个第一问肖四是压中了的，角度也一样，也就是实现理想是一个过程，理想越远大，越美好，实现过程就越复杂，就需要发扬自找苦吃的精神。第二问仍旧是思修爱考的该怎么做。切入角度为创造有意义的人生，我把背过的做法全写上了。

很不幸我考场上做到这道题已经忘掉了肖四一带一路背过的关键词句，只能整合材料+还记得的肖四句子。事后重新看下这道题，第一小问我觉得肖四是压中了的，不过需要整合。第二小问没有压中，切入角度为提升国际传播能力。

总结一下，这几个大题我觉得是比去年难的，有很多限定角度，反压题很明显。肖四只是压中了主题，角度并不对，这就代表你一味的硬搬肖四答案，是拿不到高分的（旱区30+）。我是掐点写完的，时间真的挺紧的。在考前如果可以的话，自己模拟一两遍，看看自己写字的速度，合理给各个科目分配时间。按常规讲，马原，思修，时政比较容易，用时要短些。史纲毛中特新思想难些，要留有足够的思考时间。

二、政治主观做题逻辑

在前面我已经说过了，要想在北京拿到高分，就必须有自己的一套做题逻辑。

首先要说明，背任何一个老师的大题，目的是为了积累语料，而不是压中原题，原题压中的几率很小很小。

主观题得高分的关键就在于扎实的知识储备（背老师的押题）+分析设问的能力+整合材料的能力+重组的能力（背的东西和材料朝着设问角度去重组）

分析设问的能力：找到设问有几个关键词，问你的是什么问题，这是最基本的能力，让你不至于答的太离谱。
扎实的知识储备：也就是背的肖四，他能给你提供答题语料，让你有话可说
整合材料的能力: 从材料里面提取出有用的信息，符合这道题目设问，可以作为语料的部分
重组的能力：我们要学会把材料和背的语料按照一定的思路去写。我们的思路一定要全面，不能问你为什么，你只答为什么，要尽量思路全面，写上是什么，怎么做。

可以用几个关键点来概况：审题正确，素材充实，逻辑全面，结构清晰。

说起来可能感觉很抽象，我举一个具体的例子。就比如今年新思想的第一问，

先分析一下设问，有这么几个关键词，生态环境 高质量发展 现代化。你的答题思路就可以是这样子：第一，什么是高质量发展，如何高质量发展，高质量发展意义；第二，生态现代化是什么，作用，如何生态现代化；第三，高质量发展和生态现代化的关系；第四，就是总结回扣题目设问。思路有了，具体怎么写，就要靠你平时背肖四，以及整合材料积累的语料。

再来分析一道，23年的史纲题第一小问，

结合当时的形势和党的任务，说明毛泽东强调“有了偏差就喊看齐”的重要性。

还是先分析一下设问，抓住几个关键词，当时形势 任务 看齐重要性。你的答题思路就可以使这样子：第一，说明一下1945年七大召开前的形势，抗日战争即将取得胜利；中国共产党领导的军队和革命力量有了很大的发展，尤其是通过延安整风和党的六届七中全会原则通过的《关于若干历史问题的决议》，全党特别是党的高级干部对中国革命基本问题的认识达到了一致，增强了全党团结。第二，说任务，无非就是打倒日本侵略者，解放全中国，建立一个新民主主义社会。第三，就是说明看齐的重要性，只有看齐，才能克服党内存在的主观主义，教条主义，才能团结一致，打倒日本侵略者，完成任务，争取胜利。第四，我们是不是还可以写一下看齐的结果（七大的意义），在毛主席强调看齐的背景下，党的七大使全党在思想上、政治上、组织上达到空前统一和团结，为党后来不断从胜利走向胜利指明了正确方向、开辟了正确道路。这个答案不一定对，但是他审题正确，素材充实，逻辑全面，结构清晰。第一点，第二点，第三点就是靠你背肖四积累的语料，第三点就是从材料里面提取。可以看下官方给的参考答案：

再来分析最后一道题，23年的新思想第一问，分析新时代十年“党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革”所体现的以人民为中心的发展思想。

我说这道题的目的，就是希望大家理解逻辑全面的重要性。大部分同学上来就会直接说如何体现的，其实这是不对的。我们的答题思路应该是这样，第一，什么是以人民为中心，就是坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。一切依靠群众，为了群众，从群众中来，到群众中去。第二，为什么要以人民为中心，也就是人民的重要性。人民性是马克思主义的本质属性，坚持人民至上是中国共产党人的根本政治立场。坚持以人民为中心的发展思想，既是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点，也是新发展理念的“根”和“魂。这些话大家肯定不可能答得面面俱到，但是一两句肯定是可以写出来的。写出来让阅卷人看到你的思考，你有为什么这个层面的回答。第三，这时候就可以去回答如何体现的。可以去整合材料。第四，我们是不是可以发散下思维，写一下如何去做。不管答案有没有，至少我们的逻辑在阅卷老师面前是很完整的。结构也十分清晰。下面给出官方的参考答案：

顺便提一句，以人民为中心的发展思想，当年的肖四没用压中，腿姐压中了。所以如果有时间的话，后期可以结合这两个老师来背。背素材也是有方法的，既然说到这里了，我就再简单说下该怎么背肖四或者腿姐。首先看设问，然后看答案，理清逻辑（搭起框架），找到主干内容（填充血肉）。剩下的材料部分或边角料，完全可以用自己的语言去替代。

三、总结与展望

总结

总结一下政治主观做题逻辑，要做到审题正确，素材充实，逻辑全面，结构清晰。最重要的是逻辑全面，不要问什么答什么，要发散思维，多想几个角度。问你怎么做，你要去想是什么，为什么等等。再比如时政的第一问，问你中国某个外交政策，你完全可以把国际大背景写出来，在这个背景下，我国提出了什么什么外交政策。

先审题抓住关键词，在这个基础上去发散思维，形成答题大框架，然后用背的素材和材料去扣这个框架。这就是我的做题逻辑，也是很多大佬发的经验贴体现的逻辑。

展望

当然这个经验贴是不完善的，有很多细节没有展开，比如不同学科的答题逻辑其实是有差别的；重组的能力其实还有一点就是按设问方向重写语料和素材（这就是官方参考答案的逻辑，太综合了），而不单单指全面的思路；整合材料该咋整合。这个经验贴只是笼统的说明如何去做主观题，上面的细节我会在11月份学习主观题的过程中慢慢完善的。